Inteligencias multiples

Según la Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal:

– Inteligencia lógico-matemática: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonar correctamente. Es la más semejante a la inteligencia que miden los test de inteligencia normales.

– Inteligencia lingüística-verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra. Destreza en la utilización del lenguaje, haciendo hincapié en el significado de las palabras, su orden sintáctico, sus sonidos.

– Inteligencia visual-espacial: Es la habilidad de crear un modelo mental de formas, colores y texturas. Está ligada a la imaginación. Una persona con alta inteligencia visual está capacitada para transformar lo que crea en su mente en imágenes, tal como se expresa en el arte gráfico. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños, cuadros, diagramas y construir cosas.

– Inteligencia corporal-cinestésica o corporal-kinestésica: Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades físicas. Se usa para efectuar actividades como deportes, que requieren coordinación y un ritmo controlado, ballet, etc.

– Inteligencia musical: Es la habilidad que nos permite crear sonidos, ritmos y melodías. Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar emociones y sentimientos a través de la música.

– Inteligencia interpersonal: Consiste en relacionarse y comprender a otras personas. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales, controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. También abarca las capacidad para percibir las emociones en otras personas.

– Inteligencia intrapersonal: Es nuestra capacidad de relacionarnos con nosotros mismos, entender lo que hacemos y valorar nuestras propias acciones.

– Inteligencia naturalista: Consiste en el entendimiento del entorno natural y la observación científica de la naturaleza como la biología, geología o astronomía.

video sobre las inteligencias múltiples de Howard Garner

Y tu quien eres

Esta película pretende demostrar lo duro que es tener un familiar con alzheimer, es decir, que se olvide de cosas como de su propio nombre, donde vive, cosas que le dicen y lo mas duro de todo, que se olvide de sus familiares. Esta película expone este hecho utilizando como protagonistas a Ricardo, el anciano con alzheimer y Ana, su nieta. Esta quiere y está muchísimo con su abuelo en la residencia, incluso deja de estudiar para sus oposiciones de derecho para centrarse en su abuelo, finalmente esta película tiene un triste y duro final en el cual Ricardo se olvida, de su familiar mas importante, ANA.

YO TAMBIÉN

Me ha parecido una película fantástica y muy emotiva. Con esta película hemos aprendido que da igual los problemas que tengamos y la situación en la que estemos, si tenemos un sueño o un deseo podremos cumplirlo y no solo eso, con el protagonista de esta película, Daniel podemos ver que nada es imposible y qué persona con el mismo problema que él pueden conseguir todo lo que se proponga ya sea la chica que los gusta o cualquier otra cosa

Ejercicios de autoevaluación

1.- El proceso que conduce al almacenamiento de información en la memoria consta de cuatro pasos:
a) La percepción
b)  La codificación
c) La retención
d) Recuperación

2.- El modelo de almacenamiento y transferencia de la memoria, que distingue tres tipos de memoria se debe a los autores ____Atkinson y Shiffrin____________, siendo los tres tipos de memoria los siguientes: ___________________memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria a largo plazo____
3.- Los autores que señalan que la memoria depende de la profundidad con que procesemos la información son:
Craik y Lockhart
4.- Señala si son Verdaderas y Falsas las siguientes afirmaciones:
a) En la memoria sensorial las información dura 20 minutos.  F
b) El establecer asociaciones con una información ayuda a recordarla. V
c) En la memoria, codificamos la información sólo por el significado. F
d) Craik y Lockart identifican tres tipos de memoria F
e) Recordamos mejor lo primero y lo último que hemos aprendido. V

5.- La Memoria Sensorial posee tres características fundamentales, que son:
-Solo registra los efectos sensoriales del estímulo, sus características físicas, los datos sensoriales "en bruto"

- Su capacidad es relativamente grande

- Su duración es muy breve
6.- Las causas más importantes del olvido son: ___La curva del olvido, el olvido motivado, el decaimiento del trazo de la memoria o engrama y las interferencias.
______________
7.- El primer investigador de la memoria que proporcionó una curva del olvido es ________Hermann Ebbinghaus_________________
8.- Cuando una información aprendida antes o después dificulta que recordemos algo, se conoce con el nombre de _______Interferencias___________________

9.-. Con el nombre de Amnesia se designan varias alteraciones de la memoria. Señala los diferentes tipos de Amnesia
_____________anterógrada y retrógrada.___
10.- Las diferentes medidas de la Memoria son:
El reaprendizaje o ahorro,el reconocimiento, o el recuerdo o evocación.

11.- El Sindrome de Korsakoff es un trastorno de la memoria causado por


___________la ausencia de tiamina a causa del alcohol.


12.- Para Freud, la principal causa del olvido era _______la represión_________
13.- Cuando estoy triste recuerdo cosas tristes:
a) Primacía
b) Recencia
c) Estado de ánimo    x
d) Vicencia 

14.- ¿Cuánto tiempo permanece la información en la memoria sensorial?
Menos de un segundo

El fenómeno de tener una palabra en la punta de la lengua ha realizado interesantes hallazgos en el laboratorio. Así, durante ese estado de intensa sensación de conocer la palabra, a la cual no se accede, recordamos cierta información sobre el término buscado.A veces se recuerdan detalles como el número de sílabas, la letra inicial y final, y la ubicación del acento principal. Además, intentamos buscar sinónimos o palabras alternativas como una estrategia para inferir y pronunciar la palabra. Todo esto demuestra que el proceso de la recuperación de las palabras no es de todo o nada.Otra peculiaridad de este fenómeno es que ocurre en mayor medida con nombres propios, seguidos por nombres comunes, y en último lugar están los verbos y los adjetivos.

2.- El almacenamiento en la memoria tiene lugar en cuatro pasos, que son:

-Percibir la información por medio de algún sentido.

-La información debe introducirse mediante la codificación 

-Retener la información

-poder recuperarla para que puede ser utilizada

3.- ¿Qué es la memoria?

La memoria es la capacidad de recordar.

4.- Cita algunas formas de codificación que faciliten el almacenamiento del material en la memoria.
Por la  repetición asociativa, la organización, la técnica del agrupamiento

5.- ¿Qué tipos de Memoria Sensorial señalan Atkinson y Shiffrin?
La visual o icónica y la auditiva o ecoica.

6.- Indica algunas características de la Memoria a Corto Plazo.
El repaso nos ayuda a retener la información en la MCP, la capacidad es reducida, podemos aumentar la capacidad de la MCP y la recuperación de la memoria a corto plazo
7.- Explica qué son los efectos de Primacía y Recencia.
Primacía: Recordamos mejor los elementos. 

Recencia: Los que se aprenden en último lugar
8.- Una de las razones por las que olvidamos es la interferencia. Explica este fenómeno.
La interferencia es proactiva cuando lo que se aprendió anteriormente dificulta el recuerdo de la información nueva. Y la interferencia es retroactiva cuando lo que aprendemos después produce una barrera de memoria que dificulta el recuerdo de lo que aprendimos anteriormente.

9.- ¿ Qué es el Efecto de Von Restorff?
Que lo que recordamos mejor son los elementos raros, como por ejemplo los nombres.
10.- Analiza la Curva del Olvido de Ebbinghaus y contesta ¿Merece la pena reaprender o estudiar de nuevo el material?
Sí, porque de esa forma podemos recordar mejor aquella información.

11.- ¿ Qué es la Amnesia?
Variedad de alteraciones de la memoria que tienen su origen en diferentes causas y que afectan a la memoria de varias maneras.

12.- Señalas las diferentes Medidas de la Memoria y explica cada una de ellas.
-Reaprendizaje o ahorro:para estudiar la memoria en su forma relativamente pura,propuso memorizar sílabas sin sentido combinado consonante , vocal , consonante.
-Reconocimiento:en este tipo de pruebas se mide la memoria por reconocimiento.
-El recuerdo o evocación: Hay que sacar las respuestas de la memoria y después identificarlas sin poder compararlas con pistas.Hay tres tipos. el recuerdo libre,recuerdo serial y el recuerdo con claves.
13.- Una vez visionado el Vídeo sobre el Alzheimer, explica cuáles son las causas y consecuencias de esta enfermedad.

14.- Infórmate sobre la Agnosia y explica la relación con el tema.
Agnosia= al no conocimiento. Se caracteriza por la imposibilidad de reconocer los objetos, los ruidos, etc..

15.- ¿Qué es el Síndrome de Korsakoff?
Es un trastorno neuropsiquiátrico causado por un abuso prolongando y excesivo del alcohol,emparejado con una deficiencia en la vitamina llamada tiamina.16.- Comenta las siguientes frases sobre la memoria:
* "Tarde se olvida lo que se aprendió con esfuerzo" (Seneca)-cuando dedicamos mucho tiempo a aprendimos algo es más difícil de olvidar,ya que hemos empleado mucho trabajo y dedicación.
* "Hay que haber empezado a perder la memoria, aunque sea sólo a retazos, para darse cuenta de que esta memoria es lo que constituye toda nuestra vida. Una vida sin memoria no sería vida... Nuestra memoria es nuestra coherencia, nuestra razón, nuestra acción, nuestro sentimiento. Sin ella no somos nada" (Luis Buñuel)

1.- La atención es:
a) Un proceso afectivo
b) Un proceso secuencial
c) Un proceso selecto
--- d) Un proceso selectivo

2.-. Cuando contemplas tu espectáculo favorito, no te cuesta atender, porque tu atención es:
a) Involuntaria
--- b) Espontánea
c) Voluntaria
d) Habitual

3.- La diferencia entre sensación y percepción es:
a) La sensación se refiere a objetos, mientras que la percepción se refiere a ideas.
b) La sensación no es espejo de la realidad, mientras que la percepción sí.
--- c) La sensación introduce información, mientras que la percepción organiza e interpreta los datos.
d) La sensación supone percepción, mientras que la percepción no supone sensación.

4.- Cuando prestas atención a la sirena de una ambulancia es:
a) Atención habitual
b) Atención voluntaria
c) Atención espontánea 

 --- d) Atención involuntaria

5.- La Ley de la percepción que señala que tendemos a agrupar, dentro de lo posible, aquellos elementos que son semejantes entre sí, es ______________Semejanza________________
6.- El fenómeno que facilita que podamos percibir los objetos de nuestro ambiente siempre con el mismo tamaño, aunque puedan parecer distintos porque varíen las condiciones del entorno, se llama _____________constancia__________________________

7.- La Ley de la percepción que señala que la percepción del tamaño de un elemento resulta influida por la relación que este guarda con los demás elementos del conjunto es la del contraste
8.- La teoría que señala que la mente al nacer es "una hoja en blanco", es ________empirismo____


9.- El umbral abstoluto es _____ es la mínima intensidad de energía que se necesita para provocar una sensación en una persona. Es decir, es lo más bajo que puede ser un estímulo para que el individuo lo perciba.____________________________________


10.- La teoría innatista sobre la percepción señala ______LA MENTE TIENE IDEAS INNATAS ACERCA DEL TAMAÑO Y FORMA Y PROPIEDAD DE LOS OBJETOS._______________________

__________________________________________________________________

11.- Nombra dos determinantes externos de la atención y otros dos internos.
___Externos: La forma, la intensidad_______________________________

___Internos: Los objetivos y los intereses personales________________

12.- ¿Cuál es la función de los sentidos cinestésico y vestibular?
Cinestesico: informa al hombre acerca de la posición relativa de las partes del cuerpo durante el movimiento.
Vestibular: comunica a la persona todo lo relativo al movimiento y orientacion de la cabeza y del cuerpo respecto al suelo.

1.- ¿Qué es la atención?
Atender es estar despiertos hacia algo o, darnos cuentas de lo que vemos, sentimos, oímos o leemos.

2.- ¿Qué es la percepción?
Es el proceso de interpretar y organizar las sensaciones, para que tomemos conciencia de las cosas que nos rodean.

4.- Explica los distintos tipos de atencióninvoluntaria: procede del exterior y no depende de nosotros mismo.
voluntaria: son nuestras motivaciones e intereses y no los estímulos externos los factores que nos mueven a hacerlo.
espontánea: cuando el individuo presta atención al estímulo sin costarle ningún esfuerzo.
habitual: los hábitos del sujeto le inducen a fijar su atención preferentemente en ciertos estímulos.5.- Indica en las siguientes situaciones cuál sería el foco y el margen:

5.- Indica en las siguientes situaciones cuál sería el foco y el margen:
- Conduciendo una moto
foco: carretera
margen:paisaje
- Pescando
foco: caña
margen: los peces
-Comprando un vestido
foco: vestido
margen: la tienda

6.- ¿Qué es el umbral absoluto?
El umbral absoluto es la mínima intensidad de energía que se necesita para provocar una sensación en una persona. Es decir, es lo más bajo que puede ser un estímulo para que el individuo lo perciba.

7.- ¿Por que no escuchamos desplazarse a ciertos insectos, como hormigas, en nuestros hogares, aunque haya un silencio total?Porque el estímulo no tiene la suficiente energía para ser captados.

8.-. Nombra los diferentes sistemas sensoriales.
Sentidos (visión, oído, gusto, olfato, tacto que engloba el contacto físico, presión profunda, calor, frío y dolor, los sentidos cinestéticos y vestibular) y sistemas perceptuales.

9.- Explica las diferencias entre las teorías empiristas e innatistas sobre la percepción.
Los empiristas creen que la percepción no es más que un compuesto de sensaciones elementales que asociadas unas con otras nos proporcionan la imagen del objeto como un todo. Y los innatistas creían que nuestras percepciones captan todos totales.

10.- ¿Qué papel juega la experiencia en nuestras percepciones?Nos ayuda a percibir ciertas cosas de un modo diferente a otras personas.

11.- Expresa tu opinión con la siguiente frase del catedrático de estética S. Marchán: "No es que las personas sean guapas, es que la vemos guapas. No existe la belleza objetiva".
Creo que es verdad ya que la belleza depende de nuestra percepción, para algunos una persona puede ser fea y pàra otros puede ser guapa.

12.- ¿Por qué la mayoría de nosotros percibe a las personas orientales como idénticas? ¿Lo son o nos lo parecen?Nos lo parece porque no estamos acostumbrados a ver esos rasgos en nuestro día a día.

13.- En grupo debatir si perjudica nuestra capacidad de atención mientras estudiamos:- Escuchar música: Sí porque no prestamos toda nuestra atención a estudiar, pero si podemos escucharla para despejarnos.

- Estar acompañados: Sí porque nos distrairíamos y no estudiariamos correctamente.

- Tener la habitación atiborrada de adornos: No es algo que influya si estudiamos siempre en esa habitación.

1.- El conjunto de todos los genes se conoce con el nombre de _______genotipo________

2.- Cuando una determinada característica depende del medio, hablamos de _______fenotipo______

3.- Señala la respuesta
     a) El SNP es el encargado de regular las funciones de las vísceras del cuerpo
                 __ Verdadero            __ Falso_
    b) Los pares craneales y los nervios raquídeos forman parte del 
               __ SNC             ____ SNV      ___ SNP
     c) La célula principal del Sistema Nervioso se llama
              ___ Nervio          ____ Neurona    ____  Gen

4.- El Sistema Nervioso Central se compone de:El encéfalo (cerebro,tallo cerebral o tronco encefálico,cerebelo y diencéfalo) y la médula espinal
5.- EL Sistema Nervioso que se encarga de relajar los músculos es el ________parasimpático__________

6.- El hemisferio cerebral derecho es el responsable de __las habilidades espaciales complejas, como percepción de patrones y aspectos de ejecución artística_______________________   
    y el izquierdo de _______ la habilidad lingüística, numérica y de pensamiento analítico.

7.- El impulso nervioso que desemboca en el cuerpo o las dendritas de la neurona siguiente, se conoce con el nombre de sinapsis

8.- ¿Qué misión tiene el SN respecto del endocrino?
Controlar las secreciones hormonales y que esté en equilibrio todo nuestro organismo.
9.- ¿Qué papel desempeñan las hormonas?
Las hormonas producen efectos manifiestos sobre el desarrollo corporal, el metabolismo, el desarrollo mental, el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios y sobre la conducta emocional.
10.- Nombra tres glándulas endocrinas.
La hipófisis, el tiroides y el páncreas.
11.- ¿Cuáles son los factores biológicos que determinan nuestro comportamiento?
Los genes, el sistema endocrino y el sistema nervioso

1.- Explica las diferencias entre: heredado, adquirido e innato.
Heredados: es lo que heredamos de nuestros progenitores debido a que se encuentra en los genes.
Adquirido: es lo que vamos aprendiendo a lo largo de la vida
Innatos: es lo que sobemos en el momento en el que nacemos.
2.- En la base de nuestro comportamiento se encuentran tres factores importantes, que son... 
genes, sistema nervioso y sistema endocrino

3.- Señala las diferencias entre fenotipo y genotipo.
El genotipo es lo que tenemos en los genes y el fenotipo lo que se puede observar de esos  genes.

4.- Explica brévemente qué es una neurona y para qué sirve. 
Es una célula que se encarga de transmitir el impulso nervioso de una neurona a otra a partir de la sinapsis. ej: para sentir el dolor.
5.- ¿Qué es la sinapsis?
Es la transmisión de los impulsos nerviosos a través de las neuronas

6.- ¿Qué es el cuerpo calloso y para qué sirve?

Es una espesa red de axones a través de los cuales se comunica cada hemisferio cerebral.
7.- ¿Qué son los instintos?
  Los instintos son las reacciones espontáneas en el comportamiento de un animal. Vienen determinados por los animales y es algo que no se aprende.
8.- ¿Qué papel desempeñan las hormonas? Nombra tres glandulas endocrinas y las hormonas que producen. 
 Las hormonas producen efectos manifiestos sobre el desarrollo corporal, el metabolismo, el desarrollo mental, el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios y sobre la conducta emocional.
 -La hipófisis o pituitaria,es la glándula que segrega el mayor número de hormonas, entre      ellas, la hormona del crecimiento, tirotropa y la gonadotropa.
 -El tiroides, segrega la tiroxina.
 -El páncreas, segrega la insulina.
9.- Señala las partes que componen el Sistema Nervioso Central.
El encéfalo y la médula espinal.
10.- Señala algunas de las funciones de los hemisferios cerebrales (izquierdo y derecho)
 El hemisferio derecho controla la parte del cuerpo izquierda y viceversa. En el caso de la visión, el campo visual derecho de cada ojo se proyecta en el hemisferio izquierdo y el campo visual izquierdo se procesa en el otro hemisferio. Estos hemisferios presentan diferencias anatómicas, por ejemplo el área que controla el lenguaje en el hemisferio izquierdo es mayor que su correspondiente del otro hemisferio. Desde el punto de vista fisiológico ambos hemisferios también desarrollan funciones distintas. Para la mayor parte de la gente el hemisferio izquierdo es el que controla la habilidad lingüística, numérica y de pensamiento analítico
11.- Explica por qués los denominados movimientos reflejos son involuntarios. 
 Porque son actos que se realizan sin necesidad de un control cerebral.
12.- Explica la relación entre el comportamiento y el sistema endocrino.
El sistema endocrino es el tercer determinante -en íntima relación con el sistema nervioso-, de la conducta humana. De echo, las relaciones entre equilibrio psicológico, estabilidad emocional, y sistema endocrino son importantes y recíprocas: hormonas y conducta se interfieren entre sí. Hoy se conoce bastante acerca de trastornos en doble sentido y constituyen un campo favorito de investigación en la psiquiatría actual.
13.- Una vez hayas leído el texto "Una hormona muy actual", contesta
   a) ¿Qué es elritmo circadiano?
Se define como la falta de sueño debido a la desorientación horaria debido al haber salido de fiesta y llegar tarde, el insomnio, el estrés...
   b) ¿Qué es a fototerapia
La fototerapia consiste en el tratamiento de diferentes enfermedades de la piel mediante la radiación ultravioleta, que tiene principalmente una acción antinflamatoria.
14.- Reflexiona, en base a los textos leídos:
    - ¿Son diferentes los cerebros del hombre y de la mujer?
No, hay algunas diferencias pero muy pocas
15.- ¿Qué medios técnicos médicos se utilizan para estudiar el cerebro?
El TAC, la electroencefalografía, y el RMN

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EL PRÍNCIPE DE LAS MAREAS

La película trata de un hombre llamado Tom, profesor de literatura y entrenador de fútbol americano tiene que ayudar a la psiquiatra de su hermana Savannah, que recientemente ha vuelto a intentar suicidarse. Tom era de Carolina del sur, tenía 3 hijas y su mujer que se quería separar porque estaba enamorada de otro y sentía que Tom ya no lo quería y viajó a Nueva York donde se reunió con Lowenstein, la psicóloga de Savannah que también ayuda a Tom a hablar y expresar su dolor y a superar sus traumas pasados. Tom entrena al hijo de Lowenstein y Tom y la psiquiatra acaban enamorándose y acostandose juntos pero a pesar de todo Tom vuelve con su familia, pero no se puede quitar de la cabeza a Lowenstein. La hermana finalmente se recupera del coma.

La película me parece interesante porque se trata de que un hombre que se callaba todo su dolor y sus traumas porque era muy cerrado y había aprendido a callarse su dolor, tras el intento de suicidio de su hermana fue a Nueva York y allí se encontró con la psiquiatra de su hermana, de la cual acabo enamorándose y que acabo siendo su psiquiatra y la que consiguió que Tom expresara todo sus traumas y consiguiera superarlo.

1-DEFINE PSICOLOGÍA COMO CIENCIA
Es la ciencia que estudia la conducta humana. Tiene dos objetivos:
-Encontrar las leyes que rigen la vida psíquica y el comportamiento humano para proceder a una explicación plausible de los fenómenos de la vida psíquica y de conducta.
-Controlar el comportamiento humano según las normas éticas de la cultura.
2.- Enumera las fases del método científico:
1-Definición del problema con precisión.
2-Estudio cuidadoso de los hechos, por descripción, análisis y clasificación.
3-Formulación de hipótesis.
4-Verificación de la hipótesisd
3-Cita dos técnicas que sirvan al psicólogo para valorar la conducta de un grupo de alumnos:
La observación y la introspección.
4..- ¿Qué inconvenientes encuentras en la aplicación del estudio de la conducta animal al conocimiento de la conducta humana?
Que los animales solo se rigen por instintos y los humanos hasta cierto punto también, pero nosotros también razonamos y pensamos.
5.- ¿Cuándo se fundó el primer laboratorio de Psicología y quién lo fundó?
Se fundó en 1879 por Wilhelm Wundt
6.- Nombra dos áreas de aplicación de la Psicología y señala su campo de trabajo.
Clínica: diagnóstico y tratamiento de problemas emocionales y de conducta. 
Psicología del deporte: Realiza estudios sobre seguridad/inseguridad en la actividad deportiva, influencia del éxito y del fracaso, etc.
7.- Señala el objeto de estudio de la Psicología Evolutiva y la Psicología Social.
Psicología Evolutiva: estudia el desarrollo de la conducta humana desde el momento mismo de la concepción hasta la vejez.
Psicología social: estudia la conducta humana en sociedad.
8.- Asocia cada uno de los autores con su correspondiente Escuela:
                    Freud     ___________________Psicoanálisis
                    J.Dewey ___________________funcionalismo
                    Watson _____________________conductivismo
                    C. Rogers  __________________humanista
                     Wundt ____________________estructuralismo
                     Piaget _____________________cognitivismo

9.- Completa con la Escuela Psicológica que corresponda:
 _____psicoanálisis________  Promovía el uso de la asociación libre de ideas.
_____conductismo________  Pensaba que la investigación con animales aportaba información relevante acerca del ser humano.
__psicoanálisis____________  Defendía que gran parte de la conducta humana tiene  por causas motivos, conflictos y temores inconscientes.
________la Gestalt______ Sostenía que el todo es muy diferente a la suma de las partes.

10.- Explica las diferencias entre conductas innatas y conductas aprendidas.
Innatas es lo que sabemos desde el nacimiento y aprendidas los conocimientos que vamos adquiriendo a lo largo de la vida

PSICOLOGÍA POSITIVA

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La psicología positiva es el estudio de las bases del bienestar psicologico y de la felicidad, así como de las fortalezas y virtudes humanas. Tradicionalmente, la psicología ha dedicado mucho esfuerzo a estudiar los aspectos negativos y patológicos del ser humano (ansiedad, estrés, depresión, etc.), dejando de enfocarse en el estudio de aspectos positivos, como la creatividad, la inteligencia emocional, el humor, la sabiduría, la felicidad, la resilencia, etc. Este enfoque es denominado también, por algunos autores, como salutogénico.​ El impulso definitivo para la creación de la Psicología positiva fue dado por Martín Seligman, profesor de la Universidad de Pensilvania y antiguo Director de la Asociación americana de Psicología.

La Psicología positiva estudia diversos aspectos del ser humano: emociones positivas como la felicidad, la alegría o el amor y fortalezas como el , la creatividad, la gratitud, la sabiduría o la resilencia.

Estudios recientes han mostrado, por ejemplo, que la influencia de los ingresos económicos sobre la felicidad sólo es relevante hasta cubrir las necesidades básicas. A partir de un determinado nivel, mayores niveles de ingresos parecen no aportar mayores niveles de felicidad. Por el contrario, la cantidad y calidad de relaciones interpersonales aparece como el factor más a menudo asociado a un mayor nivel de bienestar psicológico percibido. Otros factores como el optimismo, la autoestima y la gratitud o rasgos básicos de personalidad, como la extraversión y la estabilidad emocional, también aparecen relacionados con mayores niveles de felicidad.
Actualmente, los avances científicos permiten a los psicólogos utilizar herramientas eficaces, para no sólo tratar el malestar emocional, sino, también, prevenir su aparición, mediante el entrenamiento de técnicas y estrategias que nos hacen más fuertes y más sanos. La orientación preventiva fue la idea original de Seligman y constituye una de las bases de esta corriente..

ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN

1.- ¿En qué se diferencia el saber científico del vulgar?

El científico es mas preciso-se preocupa de las causas y las cosas-, profundo-se preocupa de las causas-, sistemático-sus enunciados están relacionados, en estructura- y seguro-se comprueban críticamente sus afirmaciones- y el saber vulgar no es científico.

2.- ¿Cuáles han sido sucesivamente los temas objeto de estudio por la Psicología?
Comenzó siendo la ciencia del alma, es decir, estudiaba el alma de las personas, posteriormente, estudio la conciencia y después el de la conducta.

3.- ¿Cuáles son los hechos más inmediatos que dan lugar a que se aplique el método experimental en Psicología?
-La revolución industrial
-La obra de Darwin -su teoría evolucionista de base emmpírica-
-La publicación del libro "Elemento de Psichophysik"que se considera el comienzo de la psicología experimental.
4.- ¿Cuándo se considera que nace la Psicología formálmente?
En el siglo XIX y ya aceptado el "status"con la creación del primer laboratorio formal
5.- Nombra las distintas Escuelas Psicológicas.
El estructuralismo
El funcionalismo
El conductismo
El psicoanálisis
La gestalt o Psicología de la forma
El cognitivismo
Humanista

7.- ¿Qué diferencia hay entre método científico y técnica metodológica?
El método científico comprueba los hechos en contacto lo realidad y la metodológica realiza diferentes técnicas para entender los hechos.

8.- Nombra tres áreas de investigación de la Psicología.
Psicolgía experimental, evolutiva y social.

9.- Escribe el nombre de la Áreas de Psicología Aplicada.
Psiclogía clínica, educativa e industrial

10.- ¿En qué consiste la formulación de hipótesis?
Son las explicaciones tentativas respecto a los problemas que se han planteado

11.- ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene la observación sobre la aplicación de un test?
Ventajas: podemos preveer nuestros objetivos y contestar de forma más correcta.
Inconvenientes: Contestas menos preguntas porque has perdido tiempo en observar.

12.- ¿Qué tipo de conductas predominan en los animales?
La conducta intensiva
13.- ¿Cuál han sido las principales aportaciones de Freud a la Psicología? Puedes buscar información sobre ello.
 El psicoanálisis, con el que introdujo el denominado método psicoanalítico basado en la asociación libre de ideas y el análisis de los sueños; y la psicología del inconsciente, con la que explicó algunas anomalías del comportamiento y perturbaciones de la personalidad.

14.- Parece evidente que el ser humano nace con algunas tendencias instintivas, como las tendencias sexuales, la de alimentarse, la agresividad,..etc ¿Qué papel crees que juega la educación y la cultura en el control de esos instintos?
 La educación y la cultura tratan de controlar nuestros instintos, ya que las personas actuamos por medio de nuestro entorno y de las normas sociales que nos rodean. 

15.- Busca información sobre Victor Frankl y su método conocido como "logoterapia"
 La logoterapia es la Tercera escuela Vienesa de Psicoterapia y se centra en el significado de la existencia humana, así como en la búsqueda de dicho sentido por parte del hombre. 

15.- Busca información sobre Victor Frankl y su método conocido como "logoterapia".- Escribe el nombre de la Áreas de Psicología Aplicada.1.- ¿En qué se diferencia el saber científico del vulgar?

2.- ¿Cuáles han sido sucesivamente los temas objeto de estudio por la Psicología?

3.- ¿Cuáles son los hechos más inmediataos que dan lugar a que se aplique el método experimental en Psicología?

4.- ¿Cuándo se considera que nace la Psicología formálmente?

5.- Nombra las distintas Escuelas Psicológicas.

7.- ¿Qué diferencia hay entre método científico y técnica metodológica?

8.- Nombra tres áreas de investigación de la Psicología.

9.- Escribe el nombre de la Áreas de Psicología Aplicada.

10.- ¿En qué consiste la formulación de hipótesis?

11.- ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene la observación sobre la aplicación de un test?

12.- ¿Qué tipo de conductas predominan en los animales?

13.- ¿Cuál han sido las principales aportaciones de Freud a la Psicología? Puedes buscar información sobre ello.

14.- Parece evidente que el ser humano nace con algunas tendencias instintivas, como las tendencias sexuales, la de alimentarse, la agresividad,..etc ¿Qué papel crees que juega la educación y la cultura en el control de esos instintos?

15.- Busca información sobre Victor Frankl y su método conocido como "logoterapia"

1.- ¿En qué se diferencia el saber científico del vulgar?

2.- ¿Cuáles han sido sucesivamente los temas objeto de estudio por la Psicología?

3.- ¿Cuáles son los hechos más inmediataos que dan lugar a que se aplique el método experimental en Psicología?

4.- ¿Cuándo se considera que nace la Psicología formálmente?

5.- Nombra las distintas Escuelas Psicológicas.

7.- ¿Qué diferencia hay entre método científico y técnica metodológica?

8.- Nombra tres áreas de investigación de la Psicología.

9.- Escribe el nombre de la Áreas de Psicología Aplicada.

10.- ¿En qué consiste la formulación de hipótesis?

11.- ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene la observación sobre la aplicación de un test?

12.- ¿Qué tipo de conductas predominan en los animales?

13.- ¿Cuál han sido las principales aportaciones de Freud a la Psicología? Puedes buscar información sobre ello.

14.- Parece evidente que el ser humano nace con algunas tendencias instintivas, como las tendencias sexuales, la de alimentarse, la agresividad,..etc ¿Qué papel crees que juega la educación y la cultura en el control de esos instintos?

15.- Busca información sobre Victor Frankl y su método conocido como "logoterapia"
1.- ¿En qué se diferencia el saber científico del vulgar?

2.- ¿Cuáles han sido sucesivamente los temas objeto de estudio por la Psicología?

3.- ¿Cuáles son los hechos más inmediataos que dan lugar a que se aplique el método experimental en Psicología?

4.- ¿Cuándo se considera que nace la Psicología formálmente?

5.- Nombra las distintas Escuelas Psicológicas.

7.- ¿Qué diferencia hay entre método científico y técnica metodológica?

8.- Nombra tres áreas de investigación de la Psicología.

9.- Escribe el nombre de la Áreas de Psicología Aplicada.

10.- ¿En qué consiste la formulación de hipótesis?

11.- ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene la observación sobre la aplicación de un test?

12.- ¿Qué tipo de conductas predominan en los animales?

13.- ¿Cuál han sido las principales aportaciones de Freud a la Psicología? Puedes buscar información sobre ello.

14.- Parece evidente que el ser humano nace con algunas tendencias instintivas, como las tendencias sexuales, la de alimentarse, la agresividad,..etc ¿Qué papel crees que juega la educación y la cultura en el control de esos instintos?

15.- Busca información sobre Victor Frankl y su método conocido como "logoterapia"

1.- ¿En qué se diferencia el saber científico del vulgar?

2.- ¿Cuáles han sido sucesivamente los temas objeto de estudio por la Psicología?

3.- ¿Cuáles son los hechos más inmediataos que dan lugar a que se aplique el método experimental en Psicología?

4.- ¿Cuándo se considera que nace la Psicología formálmente?

5.- Nombra las distintas Escuelas Psicológicas.

7.- ¿Qué diferencia hay entre método científico y técnica metodológica?

8.- Nombra tres áreas de investigación de la Psicología.

9.- Escribe el nombre de la Áreas de Psicología Aplicada.

10.- ¿En qué consiste la formulación de hipótesis?

11.- ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene la observación sobre la aplicación de un test?

12.- ¿Qué tipo de conductas predominan en los animales?

13.- ¿Cuál han sido las principales aportaciones de Freud a la Psicología? Puedes buscar información sobre ello.

14.- Parece evidente que el ser humano nace con algunas tendencias instintivas, como las tendencias sexuales, la de alimentarse, la agresividad,..etc ¿Qué papel crees que juega la educación y la cultura en el control de esos instintos?

15.- Busca información sobre Victor Frankl y su método conocido como "logoterapia"

2.- ¿Cuáles han sido sucesivamente los temas objeto de estudio por la Psicología?

3.- ¿Cuáles son los hechos más inmediataos que dan lugar a que se aplique el método experimental en Psicología?

4.- ¿Cuándo se considera que nace la Psicología formálmente?

5.- Nombra las distintas Escuelas Psicológicas.

7.- ¿Qué diferencia hay entre método científico y técnica metodológica?

8.- Nombra tres áreas de investigación de la Psicología.

9.- Escribe el nombre de la Áreas de Psicología Aplicada.

10.- ¿En qué consiste la formulación de hipótesis?

11.- ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene la observación sobre la aplicación de un test?

12.- ¿Qué tipo de conductas predominan en los animales?

13.- ¿Cuál han sido las principales aportaciones de Freud a la Psicología? Puedes buscar información sobre ello.

14.- Parece evidente que el ser humano nace con algunas tendencias instintivas, como las tendencias sexuales, la de alimentarse, la agresividad,..etc ¿Qué papel crees que juega la educación y la cultura en el control de esos instintos?

15.- Busca información sobre Victor Frankl y su método conocido como "logoterapia"

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Hola soy Miguel Iglesias Rivera, disfrutar de mi blog ajaja saludos